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第1题
地理课堂讨论的困境:()。
A.学生缺乏问题探究兴趣
B.教师缺乏问题设计能力
C.虚假探究
D.表面合作,耗时低效
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第2题
在课堂讨论板块中,至少需要参加几个主题的讨论?
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第3题
请根据“C海事局领导班子及干部队伍建设规划”课题资料,尽可能地查找更多的相关资料,为C海事局青年工作人员制定职业生涯规划。 要求:要理论联系实际,分析全面、深入,所提出的职业生涯规划具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料,收集相关材料,制作案例分析PPT,在课堂上进行案例介绍,组织其他同学讨论,理论联系实际进行案例分析,回答老师、评委及同学提问。 课堂时间:45分钟 成果提交: 1、案例分析PPT 2、案例分析报告(Word) 附件1. 课余讨论记录(截屏) 附件2. 课堂展示及讨论记录(截屏) 考核方式: 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制,以小组为单位进行考核,小组成绩为出勤小组成员的基本分,计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。
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第4题
讨论题目(获取满分用户需要在“课堂讨论”中回复内容被赞的数量为4):矛盾的创造性。
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第5题
A:课堂讨论的时候 B:另一方面也要认真听别人的意见 C:一方面要把自己的想法表达出来
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第6题
对分课堂的讨论小组规模一般为
A.3-4人
B.5-7人
C.7-9人
D.9-10人
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第7题
请根据“HD公司人力资源诊断及薪酬体系优化研究”课题资料,查阅相关文献,尽可能地查找相关资料,对HD公司绩效考核体系的问题进行分析,以一类人员为例,设计HD公司人员绩效考核体系优化方案。 要求:要理论联系实际,分析全面、深入,所提出的HD公司人员绩效考核体系优化方案具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料,收集相关材料,制作案例分析PPT,在课堂上进行案例介绍,组织其他同学讨论,理论联系实际进行案例分析,回答老师、评委及同学提问。 课堂时间:45分钟 成果提交: 1、案例分析PPT 2、案例分析报告(Word) 附件1. 课余讨论记录、照片或截屏 附件2. 课堂展示及讨论记录、照片 考核方式: 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制,以小组为单位进行考核,小组成绩为出勤小组成员的基本分,计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。
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第9题
请根据“H公司薪酬体系及股权激励研究”课题资料,尽可能地查找更多的相关资料,对H公司薪酬体系的问题进行诊断,提出管理对策建议。 要求:要理论联系实际,设计薪酬体系诊断计划,对问题的分析全面,所提出的管理对策建议具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料,收集相关材料,制作案例分析PPT,在课堂上进行案例介绍,组织其他同学讨论,理论联系实际进行案例分析,回答老师、评委及同学提问。 课堂时间:45分钟 成果提交: 1、案例分析PPT 2、案例分析报告(Word) 附件1. 课余讨论记录、照片或截屏 附件2. 课堂展示及讨论记录、照片 考核方式: 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制,以小组为单位进行考核,小组成绩为出勤小组成员的基本分,计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。
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第10题
请根据“船员招聘风险评价及管控研究”课题资料,尽可能地查找更多的相关资料,对XSY公司船员招聘风险进行识别和评估,提出风险控制对策。 要求:要理论联系实际,对船员招聘的风险分析比较全面,举例说明风险评估指标,所提出的风险控制对策具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料,收集相关材料,制作案例分析PPT,在课堂上进行案例介绍,组织其他同学讨论,理论联系实际进行案例分析,回答老师、评委及同学提问。 课堂时间:45分钟 成果提交: 1、案例分析PPT 2、案例分析报告(Word) 附件1. 课余讨论记录、照片或截屏 附件2. 课堂展示及讨论记录、照片 考核方式: 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制,以小组为单位进行考核,小组成绩为出勤小组成员的基本分,计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。
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