题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（观看第三部分视频14:50---22:03）教师是如何将学生小组汇报任务与下一个听力任务衔接起来的？
A.没有衔接，直接到下一个任务。
B.教师设置了一个语境：准备营救宇航员。
C.让学生做练习。
D.让学生读课文。
答案
是
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A.巩固听力技巧
B.提升写作技巧
C.巩固所学知识
D.培养学生的创新思维
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第4题
下列有关项目式教学中的小组问题，表述正确的是
A.教师需要根据活动类型选择小组规模
B.为了提高项目效率，教师可以建议小组采用协作的方式，将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份，分别交给不同的小组成员负责
C.教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时，对于核心知识，应确保每位学生都进行学习和掌握
D.教师需要监控学生的小组合作状态，防止出现搭便车和人员流失现象
E.对于小组合作学习来说，小组评价要好于个人评价，因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式
F.教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始，确保所有人都能参与，从而帮助学生逐渐建立合作关系和合作氛围
第6题
（观看第二部分视频5：46---9:45）学生在完成任务的同时，老师在黑板上写了几个关键词。这些词可以帮助学生
A.更好地回答问题
B.更好地解决问题
C.更好地了解故事内容
D.更好地了解任务
第9题
在本讲“人机交互设计”这门课程的项目式教学案例中，教师的哪些教学策略有利于学生以正确的方法完成项目？
A.每周让项目团队进行项目汇报，并在此基础上进行讨论和专家点评
B.教师对整体项目进行分解，并明确每周的任务以及产出
C.教师为每周任务提供了明确的参考材料和范本，学生在完成任务时可直接参照材料展开工作
D.教师要求学生以团队形式完成项目，采用小组合作
E.教师会在每次课上对重点知识进行讲解，并做出示范
第10题
王老师在实施项目式教学的过程中，发现学生的进度并不统一，有的学生迟迟没有开始项目，在项目快结束时匆匆拿出项目作品，为了改变这样的局面，王老师可以
A.进一步细化项目过程，明确项目任务并告知每个任务的时间节点
B.要求学生定期提交项目工作报告
C.采用形成性评价的方法，要求学生完成阶段性作品并将这些作品纳入到评分体系
D.在课堂上留出小组汇报的时间，并针对小组出现的问题给出建议
