学生是以文化学习为主要任务的人，这也是学生区别于社会其他人的质的规定性。（）

2.学生是以学习为主要任务的人，这也是学生区别于社会其他人的质的规定性。（）

通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。（）

通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。（）

学习英语要有利于学生理解外国文化，为学生创设语言实践活动，要回避母语。

在大学阶段，学习是学生的主要任务，所以，大学生要树立新的学习理念。

在合作学习教学策略中,教师的主要任务是设计教学活动、预计教学可能发生的困难、帮助学生分组、观察学习活动的进行以及协助学生解决问题 。

教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（） ① 教师是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生是学习的主体，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学 ② 教师与学生、学生之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师与学生之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程 A①②③④⑤ B①②③④ C②③⑤ D②③④

合作学习教学策略中，教师的主要任务是

单选题 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（） ① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生主体是指学习的主体是学生，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。 ② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。 A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④

（）能触及学生的精神需要，能激发起学生学习的原动力。