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第1题
探究性实验教学的一般步骤和方法是:从生活中提出探究课题;使学生明确目的方法和步骤;学生探究得出结论;引导概括规律以及用于解决生活中实际问题。
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第2题
模仿式实验教学的一般步骤和方法是:教师对每一步骤提出要求;学生模仿教师的示范动作进行操作;教师加强检查和讲评;学生主动地做实验和要求学生熟练、快速地操作。
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第3题
模仿式实验教学的一般步骤和方法是:教师对每一步骤提出要求;学生模仿教师的示范动作进行操作;教师加强检查和讲评;学生主动地做实验和要求学生熟练、快速地操作。
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第4题
在结构式探究、引导式探究和开放式探究性学习中,教师的引导程度逐渐减少,学生的主导程度逐渐增强。()
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第5题
下面关于探究式教学法正确的说法是:
A.探究式教学是指学生在学习技术动作时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。###SXB###B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,从而找到答案或解决问题的方法。###SXB###C.在探究式教学的过程中,学生的主体地位、主动能力都得到了加强。###SXB###D.反思能力,培养学生的创造性思维和自我学习能力。
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第6题
结构式探究性学习是指教师提出问题,和学生共同设计探究过程,学生按照过程共同搜集证据、分析数据以完成探究任务。()
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第7题
【多选题】课堂提问从产出导向上看要体现四大功能:
A.激励和启发学生思考
B.引导学生得出结论或提出看法
C.加深对教学内容的理解和认识
D.促使学生获得解决问题的方法和途径
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第8题
恰当切入,首先要以 为目标,以教材为依托,系统把握,面向所有学生。其次要寻找 、 ,引导学生运用所学的知识、方法,解决生活中的问题,探究文本对话的摩擦处、矛盾处、困惑处。
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第9题
某化学教科书在呈现新知识之前,通过“活动探究”、“资料”等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会现象的联想驱动,激发学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()
A.认知结构教学理论
B.多元智能理论
C.最优教学理论
D.先行组织者理论
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第10题
探究性学习是一种提出问题、计划探究活动、得出结论并评判结论的学习过程。
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