专业与课程属于（）

A.一级指标

B.二级指标

C.三级指标

答案

A、一级指标

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第1题

评估指标中，7个一级指标包括：办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量（）

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第2题

7个一级指标包括：办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量。（）

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第3题

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文献信息检索2019-2020第一学期期末考试试卷.docx 一、按要求完成一篇主题与专业相关的论文; 二、整理学习过程中的相关文档,形成学习文件夹,打印出纸制版,与论文一起提交; 装订顺序: 1 、课程论文; 2 、信息技术应用调查表; 3 、文献信息检索 - 自主学习（）; 4 、文献阅读心得体会; 5 、中国知网检索实验报告; 6、课程总结三、将课程论文撰写过程中的检索的相关文献导入 Endnote 书目管理软件,分组管理并压缩提交。评价指标评价标准所占比重 % 论文选题充分体现技术变改对会计发展的影响 10 检索文献数量充足,与题目高度相关,有一定权威性和时效性 20 具体内容逻辑清晰,结构合理,内容准确,观点鲜明,论证充分 40 参考文献符合基本数量要求,利用 Endnote 自制物院格式,并引用 20 论文格式要件齐全,并严格按照我校课程论文标准格式进行排版 20

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第4题

1. 完成校本课程纲模板中“一般项目”到“课程目标”的内容，校本课程纲要模板如下：校本课程纲要模板【一般项目】课程名称：课程性质：适应年级：总课时：课时课程开发者：学校：姓名：【具体方案】背景分析课程目标 2. 校本课程纲要评价模板一级指标二级指标得分一、基本项目及背景分析 1.课程名称明确、生动、有吸引力 2.课程基本项目表述完整、准确 3.课程背景分析包含学校育人目标、学生需求、资源分析等三个方面 4.课程背景分析足以支持开设本校本课程二、课程目标 5.目标数量为3-5个，并包含三维目标 6.能正确使用结果性目标、体验性目标和表现性目标的表述方式 7.准确运用目标陈述的四个要素

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第5题

专业与课程建设中二级指标实践教学的主要观测点实验教学的基本要求提到:实验开出率达到教学大纲要求的80%（）

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第6题

课程代号：B132001 潍坊学院2019-2020学年第二学期《地方史》试卷（论文类）适用于历史学专业2019级本科线上考试一、论文主题中国地域辽阔，各地自然风貌、社会风俗各有其特色。因此，不同区域的历史发展呈现出不同特点。结合《地方史》的课程学习，以自己熟悉的地方历史事件、历史人物、文化遗迹等为对象，自选主题，拟定题目，撰写论文。二、内容要求 1.不得抄袭。 2.应遵循学术规范，尊重客观史实，论证充分，结论合理。 3.字数在2000字以上。三、格式要求 1.论文包括中文标题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。论文摘要须包含文章的主要观点，不超过150字；关键词3～5个。 2.结构合理，层次清楚，正文各级标题编号形式如下：一级：一、，二、，三、……；二级：（一），（二），（三）……；三级：1．，2．，3．…… 3.文末按规范注明相关参考文献。

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第7题

一、教材26页第5题二、某数据库应用系统中，存在班级、学生、课程等实体，其中涉及属性如下：班级：班级号、专业、入校时间、班级人数、班长学号；学生：学号、姓名、职务、年龄；课程：课程号、课程名、学分；语义如下：每个班有若干学生，每个学生只属于一个班，学生可选修多门课程，每个学生选修的每门课程有一个成绩记录。试根据语义，画出E-R图。

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第8题

请教：一级建造师专业工程管理与实务（建筑工程)模拟试题二第十一小题的答案是什么？

第11题停建、缓建工程的档案，暂由（）保管。

A.建设单位

B.监理单位

C.总承包单位

D.设计单位

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第9题

通过全国计算机等级考试一级B以上（含一级B)的，除计算机专业以外的其他专业可免考“计算机应用基础”课程。（)

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