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[判断题]

专业与课程建设中二级指标专业建设的主要观测点培养方案要求中提到:有企业行业专家参与制定修订专业人才培养方案;构建了科学合理的培养应用型人才的课程体系,其中,人文社科类专业实践教学占总学分()比例不低于25%,师范类专业教育实习不少于12周

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第1题

专业与课程建设中二级指标实践教学的主要观测点实验教学的基本要求提到:实验开出率达到教学大纲要求的80%()
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第2题

专业与课程属于()

A.一级指标

B.二级指标

C.三级指标

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第3题

7个一级指标包括:办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量。()
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第4题

评估指标中,7个一级指标包括:办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量()
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第5题

指标体系对()等教学过程的主要环节提出了明确要求,其目的是促进教育教学质量提高,使学生直接受益

A.教师教学

B.专业与课程建设

C.教育教学

D.教学管理

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第6题

各()个人发展计划任务王要来源于个人发展规划本年度任务、所在二级学院工作计划、所在专业年度建设计划、所在课程年度建设计划中分解给本人的任务、上一年未完成但本年度继续要做的任务等

A.干事

B.辅导员

C.专任教师

D.班主任

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第7题

专业基地评估指标质量控制中的二级指标主要包括()

A.医院住培管理质量

B.培训对象学习效果

C.专业基地管理质量

D.带教医师教学质量

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第8题

专业与课程诊改中的反思同专业与课程建设的反思一致()
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第9题

村庄规划是社会主义新农村建设中的又一大亮点,其创新思路的做法主要有()以及乡风文明建设及社会保障发展规划、农民专业合作经济组织发展规划、信息化人力资源开发建设规划等方面。

A.用地布局规划

B.市政基础设施规划

C.产业发展规划

D.公共服务设施规划

E.环境整治与景观建设规划

F.民主管理建设

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第10题

职业教育课程的基础观,特指专业能力。()
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