题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

运动动机是指推动学生参与体育学习与锻炼活动的（）

A.动力来源

B.内部心理动因

C.内部心理倾向

D.自身效能

答案

B、内部心理动因

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第1题

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是______。

A.运动动机

B.体育习惯

C.运动兴趣

D.体育态度

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第2题

运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。（)

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第3题

动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）

A.社会、生物、内部和外部

B.发动、选择、强化和维持

C.培养、激发、直接和间接

D.探究、创新、转化和完成

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第4题

学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能造成的。

A.发动

B.选择

C.强化

D.维持

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第5题

学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的功能导致的

A.发动

B.选择

C.强化

D.维持

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第6题

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是______。

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第7题

学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是（)。

A.社会性需要

B.个性需要

C.社会性动机

D.个体性动机

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第8题

体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。

A.学习态度

B.学生的认知水平

C.学习的动机

D.运动技能

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第9题

体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（)。

A.体育教学目标的要求

B.学生学习规律

C.运动技能形成规律

D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效

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第10题

在义务教育阶段体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。（)

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第11题

学校体育是终生体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终生坚持锻炼的前提。（)

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