题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我们所能想到的道德上最高尚的行为是（），但这并不意味着这种行为是人们最希望获得的爱。
A.为他人牺牲自己的幸福
B.助人为乐
C.世界和平
D.凭借自身努力追求幸福
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A.学习榜样
B.慎独自律
C.积善成德
D.省察克治
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第2题
教师的__决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范（）
A.社会要求
B.基本行为
C.职业特性
D.自身要求
第6题
（单选题）如果我们认为我们的行为是合乎道德的，那么我们就应该承认，在类似的情况下，其他人做出类似的事情，这在道德上也是可以接受的。这是一种（）的观点。 A.普适性 B.可逆性 C.循环性 D.反证性
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第7题
在我们的生活经验中，我们对他人的行为已自然而然地形成各种判断，因此无须考虑就能运用在各种场合。例如我们搭乘的火车突然停下来，我们会想到可能是由于机器出了故障，绝非是驾驶员离车去摘路边的野花。 对上面这段话主题理解正确的是()。
A.人们依据自然形成的判断往往不一定是最准确的
B.人们在一定生活经验的基础上形成了各种判断
C.一般情况下，人们对发生事情的自然判断是正确的
D.在各种场合下，都不能忽视由于自然判断而形成的生活经验
第8题
：在我们的生活经验中，我们对他人的行为已自然而然地形成各种判断，因此无须考虑就能运用在
各种场合。例如我们搭乘的火车突然停下来，我们会想到可能是由于机器出了故障，而绝非是驾驶员离车去摘路边的野花。对上面的这句话主题理解正确的是（）。
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A．人们依据自然形成的判断往往不一定是最准确的
B．人们在一定生活经验的基础上形成了各种判断
C．一般情况下，人们对发生事情的自然判断是正确的
D．存各种场合下，都不能忽视由于自然判断而形成的生活经验
第9题
关于“向善”，下列说法不合理的是()。
A.教师的道德走向很大程度上决定着学生的道德走向
B.教师的向善成为学生向善的必要前提
C.教师要用言行证明自己是优等的守法公民
D.教师的向善应该代表教师道德上的高尚，而不仅仅体现为教师对道德的高尚性追求
第10题
对于师德培养，说法不正确的是哪一项（)
A.教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群
B.合格的老师首先应该是道德上的合格者
C.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业
D.好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养
