题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师讲课的课程课件不能通过()进行学习的。

A.购买课件光盘

B.FTP下载中心

C.教育中心集体播放课件

D.学生平台课件点播

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第1题

远程学习的模式是()。 A 以课件自主学习为主,辅以必要的教学辅导 B 以书本学习为主,教师讲课

远程学习的模式是()。

A 以课件自主学习为主,辅以必要的教学辅导

B 以书本学习为主,教师讲课辅导

C 以课件自主学习为主,学院没有辅导

D 以面授学习为主

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第2题

学生与教师网上学习交流可通过以下________________________进行。

A.电子邮件

B.课程论坛

C.课程答疑

D.课程课件

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第3题

下面()不属于互动教学型网络课件的特点

A.把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来

B.以视频图像的形式作为网络课件的一部分

C.由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容

D.配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境

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第4题

微课程系统设计不是为教师讲课设计的,而是为学生学习设计的,是学习设计的系统方法
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第5题

微课程系统设计不是为教师讲课设计的,而是为学生学习设计的,是学习设计的系统方法。
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第6题

微课程系统设计不是为教师讲课设计的,而是为学生学习设计的,是学习设计的系统方法。
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第7题

学生学习、教师教学的主要依据是()。

A.课程纲要

B.教科书

C.教学参考书

D.教学课件

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第8题

王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授。请问,这个课件属于()。

A.指导学习的课件

B.检测学习效果的课件

C.单纯课后练习的课件

D.助教型演示课件

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第9题

王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授,请问,这个课件属于以下哪类课件的范畴?()

A.指导学习的课件

B.助教型演示课件

C.检测学习效果的课件

D.单纯课后练习的课件

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第10题

教师可以把教学内容转化为信息学习的资源,并提供给小学生,即可以把课程内容编制成:()等。

A.电子文稿

B.网络课程

C.报纸刊物

D.多媒体课件

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第11题

教师在讲课时会时常加入一些生活中的例子来解释理论知识,并引导学生要运用所学知识解决实际问题,请问教师贯彻了哪一个生物课程理念()。

A.面向全体学生

B.提高生物科学素养

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活相联系

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