学期末的期末考试，根据评论功能的不同，属于（）

A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素

B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价

C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段

D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

A.老师根据高一新生的中考成绩进行分班

B.在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程 度

C.学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

D.老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.绝对性评价

A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

A.学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

B.在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

C.老师根据高一新生的中考成绩进行分班

D.老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

A.活动频次：每学期至少开展2次，学期前及学期末（期末考试前）务必组织一次联合集体备课活动

B.活动组织者：两个临床医学院教研室每学期分别作为发起人，至少组织一次联合集体备课活动

C.活动形式：联合集体备课活动可根据活动内容，采用线上线下结合的方式进行

D.参加人员：两个临床医学院教研室的教研室主任、教研室副主任、教研室秘书及学期授课教师代表务必参加

A.国开免试入学，参加期末考试即可

B.每年3月跟9月入学期末考试在1月跟7月

C.国开可以直接报读，不需要学历

D.学制两年半

A.累加式

B.捆绑式

C.随机式

D.竞赛式

A.累加式

B.捆绑式

C.随机式

D.竞赛式