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发现学习

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第1题

探究学习就是发现学习。（)

探究学习就是发现学习。()

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第2题

布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。（)

布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。()

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第3题

发现学习一定是有意义的学习。（)

发现学习一定是有意义的学习。()

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第4题

学生学习的根本特点是发现学习。（)

学生学习的根本特点是发现学习。()

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第5题

学生学习是人类发现基础上再发现。（)

学生学习是人类发现基础上再发现。()

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第6题

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

A．有意义接受学习

B．有意义发现学习

C．发现学习

D．探究学习

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第7题

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。 A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A．有意义接受学习

B．有意义发现学习

C．发现学习

D．探究学习

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第8题

下列说法中符合奥苏贝尔的观点的是（）

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

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第9题

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

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第10题

下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习 ○

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

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