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列举柯尔伯格道德认知发展的阶段。

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第1题

不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的是()阶段。

A.惩罚和服从取向

B.社会契约取向

C.维护生命取向

D.普遍道德原则取向

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第2题

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于 阶段

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第3题

不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容为()

A.惩罚和服从取向

B.社会契约取向

C.维护生命取向

D.普遍道德原则取向

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第4题

简述柯尔伯格的道德认知发展理论。

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第5题

柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于 水
平。

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第6题

柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段的一
定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是()。

A.10岁以前、18岁以后

B.3岁以前、10岁以后

C.9岁以前、20岁以后

D.10岁以前、20岁以后

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第7题

不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()

A.惩罚和服从取向

B.社会契约取向

C.维护生命取向

D.普遍道德原则取向

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第8题

把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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第9题

【单选题】中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格道德认知发展理论,小辉的道德发展处于哪一个阶段? ()

A.相对功利阶段

B.惩罚服从取向

C.寻求认可取向

D.遵守法规取向

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第10题

根据柯尔伯格的道德认知发展理论,当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于()。

A.后习俗道德水平

B.习俗道德水平

C.前习俗道德水平

D.前道德阶段

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