左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()
第4题
A.为学习者提供多种选择,以便他们能获得附加的信息、课外的材料或学过的知识等。
B.不是通过相应的图片或图形解释概念或信息。
C.不是通过相应的图片或图形解释概念或信息。
D.通过小测验或一些问题检验学习者对所学材料的理解。
第6题
第7题
A.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
B.SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
第8题
A.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
B.SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
第9题
A.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
B.SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
第10题
A.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
B.SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
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