发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动理解有关概念或原理。

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过______活动而发现合作学习概念或原理

发现教学又称教学,主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理

()又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输。因为讲授法远离启发式的教学思想，所以我们要进行素质教育就要多用谈话法、讨论法（）

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输，因为讲授法远离“启发式”的教学思想，所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。（)

《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是()。

发现教学又称__________教学，指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种

发现学习，又称启发教学，指学生通过_____的学习活动而发现有关概念或抽象理的一种教学策略。

暗示教学又称“启发式教学”，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中收到更好的学习效果。（)