()又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过______活动而发现合作学习概念或原理

发现教学又称__________教学，指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种

发现教学又称教学,主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动理解有关概念或原理。

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。

暗示教学又称“启发式教学”，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中收到更好的学习效果。（)

发现学习，又称启发教学，指学生通过_____的学习活动而发现有关概念或抽象理的一种教学策略。

教师可以通过转碎片化教学为整合式教学、注入式教学为启发式教学，创设有关联性、综合性、实践性的学习活动，培养学生的学习能力。

教师可以通过转碎片化教学为整合式教学、注入式教学为启发式教学，创设有关联性、综合性、实践性的学习活动，培养学生的学习能力