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学校教育的环境具有极大的人为性。()

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第1题

学校教育环境具有极大的人为性。()

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第2题

为什么?() 查看材料

A.教育是环境的一部分,是一种经过有目的的选择和提炼的特殊环境

B.教师活动可以大大加速个体认知能力的发展

C.教育活动中的教育者是经过专门训练的,有比较高的育人水平和丰富的育人经验

D.教育对环境的影响不能给予调节和选择

E.学校教育的环境具有极大的人为性,具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件

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第3题

什么对人的发展具有特殊功能()
什么对人的发展具有特殊功能()

A.遗传素质

B.环境因素

C.实践活动

D.学校教育

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第4题

下列不属于学校教育活动中的语文教学现象的是()。

A、环境性

B、活动性

C、关系性

D、物质性

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第5题

具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。A.遗传素质B.成熟C.环境D.

具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

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第6题

焊接机器人具有焊缝成形好,连续工作性能稳定、减少人为导致的各种焊接质量问题等诸多优点,极大的提高了焊接生产效率。()
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第7题

学校教育具有鲜明的等级性特点,这是()。

A.奴隶社会的教育

B.封建社会的教育

C.资本主义社会的教育

D.社会主义社会的教育

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第8题

“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。

A.崇尚书本,呆读死记

B.学校教育脱离生产劳动

C.等级性

D.阶级性

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第9题

()具有加速个体发展的特殊功能。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第10题

具有加速个体发展的特殊功能的因素是()

A.遗传素质

B.个体成熟度

C.环境

D.学校教育

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