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[判断题]

在传统教学中,由于学生的个性差异没有得到尊重,个人的独特需要和兴趣没有得到合理的满足,致使学生缺乏幸福的感受和成功的体验。()

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第1题

李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是()

A.忽视了学生的主体性

B.备课不充分

C.没有注意到学生的个性差异

D.没有发挥教师的引导作用

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第2题

【填空题】个性化教学是改变传统教学中“一刀切”“齐步走”的教学模式,以(),通过在教学中创设最有利于学生得到最好的发展环境,充分发挥学生()开展教学,从而达到学生个性和谐、全面发展的目标。
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第3题

在课堂领导过程中,教师需要做到:一是为学生提供目标明确的学习任务,及时对学生的学习行为和结
果给予正确的反馈和引导;二是使课程内容和学生的生活紧密地联系起来,增强教学的趣味性;三是尊重学生差异,发现学生的学习需求,及时给予帮助和指导,促使学生的个性潜能和创造性得到最大限度的发展;四是倡导师生的交流互动,让学生广泛参与;五是正确运用课堂教学应变技巧,机智灵活地处理课堂教学中发生的突发事件。()

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第4题

什么是学习者的个性差异 ,你认为在教学中教师应该如何对待学生的个性差异? (论述题:每题15分,共4小题,共计60分)
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第5题

()就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使学生的才能、品行都得到充分的发展

A.因材施教

B.一言堂

C.教书育人

D.换位思考

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第6题

教师在教育教学活动中要正面引导,本着()的原则。

A.面向全体学生

B.优中选优

C.关注学生个性差异

D.优胜劣汰

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第7题

23、由于地区差异,在一些学校里,相当一部分学生家中没有普及电脑和互联网,在这样的地区就没有办法完成翻转课堂和视频教学。
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第8题

23、由于地区差异,在一些学校里,相当一部分学生家中没有普及电脑和互联网,在这样的地区就没有办法完成翻转课堂和视频教学
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