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[多选题]

家庭治疗师的角色通常有()。

A.促进家庭转变的推动者

B.对求助家庭表示理解和支持的联盟者

C.广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者

D.提供咨询和辅导的教导者

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第1题

家庭治疗师的角色通常有以下几种()。

A.促进家庭转变的推动者

B.提供咨询和辅导的教导者

C.联结求助家庭和有关社会机构的协调者

D.广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者

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第2题

结构派家庭治疗师将家庭看作是一定社会环境中运作的系统,它包含多个()。

A.层次

B.角色群

C.子系统

D.控制源

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第3题

治疗只是作为一种“扰动”,治疗师仅仅是“游戏的破坏者”。具有这种特征的家庭治疗是()A、结构式家

治疗只是作为一种“扰动”,治疗师仅仅是“游戏的破坏者”。具有这种特征的家庭治疗是()

A、结构式家庭治疗

B、叙事式家庭治疗

C、精要式家庭治疗

D、系统式家庭治疗

E、策略式家庭治疗

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第4题

以下关于家庭治疗的特点正确的是()A、打破、终止"制造患者"的过程,促进患者独立,重视以家庭为单

以下关于家庭治疗的特点正确的是()

A、打破、终止"制造患者"的过程,促进患者独立,重视以家庭为单位的人际系统的干预

B、家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现

C、治疗中淡化患者的标签,但仍需对患者进行单向干预

D、家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用

E、家庭治疗仅关注个体心理健康

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第5题

()是一种以家庭为对象,协调家庭各成员间的人际关系,通过交流,扮演角色,建立联盟,达到认同等方式,运用家庭各成员之间的个性、行为模式相互影响互为连锁的效应,改进家庭心理功能,促进家庭成员的心理健康。

A.生物反馈疗法

B.家庭治疗

C.森田疗法

D.支持性心理治疗

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第6题

古代社会教师这一角色的特点()合、重道德教化、教师地位悬殊。

A.师生

B.师长

C.官师

D.家校

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第7题

以下哪个不是案例教学中内训师的角色()

A.评论家

B.导演家

C.信息库

D.教练员

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第8题

促进学生的成长就是心理师在从事教学活动中履行了看门人的角色。
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第9题

下列有关多维度家庭治疗的说法中,错误的是()

A.家庭中所有成员分别对成瘾患者谈话,劝说放弃电子产品使用

B.认识到家庭在青少年行为问题的发展和治疗中的核心作用

C.MDFT在改善家庭功能方面有更大程度的改善,这些好处在一年后随访时仍然存在

D.让父母参与治疗过程,可促进青少年最初参与和持续参与治疗

E.治疗师在家庭会议中积极引导,塑造更和谐的家庭交流

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