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陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。()

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第1题

陈鹤琴“活教育”理论提倡的教学原则是记背经典()
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第2题

陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。()
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第3题

陈鹤琴倡导“活教育”的两条原则是适应儿童特点和适应环境特点。()
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第4题

我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

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第5题

陈鹤琴领先在我国采纳(),研究儿童心理,通过对长子陈一鸣的追踪研究探究中国儿童心理开展及教育规律,写成了()。
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第6题

关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观,正确的说法是()。

A.反对死教育,提倡活教育

B.提出“教学做合一”

C.提出“六大解放”,主张开发儿童创造力

D.设计了幼稚园行为课程

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第7题

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是()A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是()

A.陶行知

B.杨贤江

C.陈鹤琴

D.晏阳初

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第8题

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是()A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是()

A.陶行知

B.杨贤江

C.陈鹤琴

D.晏阳初

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第9题

陈鹤琴主要著作有()

A.《儿童心理之研究》

B.《儿童唱歌》

C.《家庭教育》

D.《活教育理论与实施》

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第10题

关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观,正确的说法是()。

A.反对死教育,提倡活教育

B.提出“教学做合一”

C.提出“六大解放”,主张开发儿童创造力

D.设计了幼稚园行为课程

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