题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
从讲授内容的差异看，讲授法主要的表现不包括下列哪一项（)？
A.说明性讲授
B.调侃式讲授
C.描述性讲授
D.诠释性讲授
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A.过短的时间内呈现了过多的新知识
B.讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C.讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D.讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备作想当然假设
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第3题
5、运用讲授法时，力求做到是（） 。
A.讲授体现一个“精”，讲授主题明确，问题简明。。
B.讲授注意一个“准”，讲授明确、清楚、正确。
C.讲授结合一个“新”，体现体育与健康知识的新动态。
D.讲授表现一个“熟”，体育教师课前准备充分，熟透讲授内容，讲授时层次分明、重点突出 通俗易懂。
第4题
课堂讲授法的主要缺点，包括A 教师需要耗费比较多的备课时间B 需要特殊的教室C 讲授内容不能照
课堂讲授法的主要缺点，包括
A 教师需要耗费比较多的备课时间
B 需要特殊的教室
C 讲授内容不能照顾个别学生的需要
D 讲授速度不一定适合所有学生
E 影响学生学习主动性的发挥
第5题
在企业人力资源开发的各种方法中，讲授法是最受欢迎的培训方法，同时也是备受批评的方法，其缺点主要表现不在（）。
A.单向的信息传递过程，缺少沟通和交流机制
B.对受训者的差异不敏感
C.对听讲学员的要求高
D.不适合技能型的培训
第6题
有关讲授法的主要缺点是（)
A.教师的授课速度不一定适合所有学生
B.讲授内容不能照顾个别学生的需要
C.讲授法需花费教师较多的备课时间
D.讲授法影响了学生学习的主动性
E.讲授法需要特殊的教室
第8题
从标志设计研究的角度看，关于标记、标识和标志下列说法错误的是
A.标记和标识都带有实体性含义，如标记指货物的记号；标识指具体的标志物。
B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质．非标志的全部含义。
C.完整意义上的标志概念，不仅包含了标记和标识的内容，而且具有象征意义。
D.标识和标志在严格的意义上说不存在着差异。
第9题
【单选题】从标志设计研究的角度看，关于标记、标识和标志下列说法错误的是
A.标记和标识都带有实体性含义，如标记指货物的记号；标识指具体的标志物。
B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质．非标志的全部含义。
C.完整意义上的标志概念，不仅包含了标记和标识的内容，而且具有象征意义。
D.标识和标志在严格的意义上说不存在着差异。
第10题
从标志设计研究的角度看，关于标记、标识和标志下列说法正确的是（)。
A.标记和标识都带有实体性含义，如标记指货物的记号;标识指具体的标志物
B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质，非标志的全部含义
C.完整意义上的标志概念，不仅包含了标记和标识的内容，而且具有象征意义
D.标记、标识和标志在严格的意义上说不存在着差异
