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[主观题]

“雏鹰争章”活动的实施共分为学章练章、定章、争章考章、颁章和()五个步骤。A.护章B.戴章C.传章D.送章

“雏鹰争章”活动的实施共分为学章练章、定章、争章考章、颁章和()五个步骤。

A.护章

B.戴章

C.传章

D.送章

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第1题

“雏鹰争章”活动的实施共分为学章练章、定章、争章考章、颁章和护章五个步骤。()
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第2题

雏鹰争章活动分为定章、考章、争章、颁章、护章五个环节()
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第3题

雏鹰争章活动分为四个环节。()

雏鹰争章活动分为四个环节。()

参考答案:错误

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第4题

雏鹰争章活动分为()、()、()、()、()几个环节。

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第5题

上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫()。

A.爱科学活动

B.雏鹰争章活动

C.读书读报活动

D.手拉手互助活动

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第6题

雏鹰争章的程序包括()。

A定章

B 争章

C 颁章

D 护章

E 领章

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第7题

“雏鹰争章”活动形成了()等良好的活动机制。

A.订章

B.争章

C.考章

D.颁章

E.张榜公示

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第8题

积极与学校教育相结合,在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握:一是探索“雏鹰争章”活动“进教
材”,二是探索“雏鹰争章”活动“进课堂”,三是探索“雏鹰争章”活动“进评价”。()

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第9题

中少雏鹰争章网下列哪些是少先队工作的教育品牌活动。()

A.手拉手活动

B.雏鹰争章活动

C.少年军校活动

D.中国少年儿童平安行活动

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第10题

1995年6月,中国少年先锋队第三次全国代表大会在北京举行。会上要求广大少年儿童积极进取,勇于开拓,开展()活动。

A.雏鹰小队

B.雏鹰争章

C.跨世纪中国少年雏鹰行动

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