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[主观题]

幼儿园创设听说游戏情节的方式是()。

A、用物品创设游戏情景

B、用动作创设游戏情景

C、用语言创设游戏情景

D、用物品、动作、语言创设游戏情景均可

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第1题

幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。

A.用物品创设游游戏情景

B.用动作创设游游戏情景

C.用语言创设游游戏情景

D.用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

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第2题

幼儿园听说游戏的组织环节包括()

A.创设游戏情境

B.交代游戏规则,介绍游戏玩法

C.教师带领幼儿开展游戏

D.幼儿自主游戏

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第3题

在幼儿园听说游戏活动中,教师创设游戏情境常常用实物、动作和()

A.语言

B.游戏

C.音乐

D.教具

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第4题

开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境?()

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第5题

1、开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境?

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第6题

幼儿园听说游戏是用游戏的方式组织的思想道德教育活动。()
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第7题

幼儿园的(),是用游戏的方式组织的语言教育活动。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

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第8题

婴幼儿听说能力训练不正确的方式是()。

A.在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物,做到见啥说啥,语速要慢,鼓励婴幼儿学说

B.用电视机和播放机创设良好的语言环境,帮助婴幼儿增加词汇量,发展听说能力

C.选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习

D.运用游戏的形式进行听说训练

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第9题

幼儿园心理环境创设的方式包括()。

A.游戏

B.操作

C.阅读

D.观察

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第10题

创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

A.用实物创设情境和用游戏创设情境

B.用游戏创设情境和用语言创设情境

C.用实物创设情境和用语言创设情境

D.用图画创设情境和用诗歌创设情境

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