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[判断题]

幼儿诗更适合于幼儿园小班、中班的孩子听赏。（)

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第1题

幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()

A.幼儿园小班

B.幼儿园中班

C.幼儿园大班

D.小学低年级

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第2题

幼儿诗是指()。

A.幼儿写的诗

B.有幼儿形象的诗

C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

D.幼儿听赏的格律诗

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第3题

幼儿诗是指()

A.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

B.幼儿写的诗

C.适合幼儿听赏诵读的格律诗

D.有幼儿活动形象的诗

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第4题

幼儿诗是指适合于幼儿听赏诵读的（)体短诗。

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第5题

（)就是直接运用象声词，模拟自然界的各种声响，使诗充满音乐感，增加作品感染力，同时也引发幼儿的听赏兴趣，带给孩子听赏与诵读的快乐。

A、拟人法

B、摹声法

C、比喻法

D、疑问法

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第6题

“理解“1”和“许多”之间的关系”的教育目标适合于幼儿园（）

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

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第7题

“体验和发现生活中很多地方都用到数”的教育目标适合于幼儿园（）

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

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第8题

具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（)

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第9题

“学习不受颜色、大小和摆放位置的影响，正确辨认图形”这一教育要求适合于（)

A.幼儿园小班

B.幼儿园中班

C.幼儿园大班

D.学前班

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第10题

以分组活动为主，满足不同年龄幼儿活动和发展的需要，这种生活指导方法适合于（)。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

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