题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
A.裴斯泰洛齐
B.泰勒
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
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A.裴斯泰洛齐
B.泰勒
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
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第2题
泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年，他出版了《课程与教学的基本原理》，在书中提出了课程开发的四个步骤，围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。（)
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第3题
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶
段。其中，最为关键的一步是 【 】
A．确定课程目标
B．根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容
D．根据目标评价课程
第4题
1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）
A.实践模式
B.过程模式
C.环境模
D.目标模式
第5题
2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为____
A.实践模式
B.过程模式
C.环境模式
D.目标模式
第6题
著名的管理学大师德鲁克提出了“目标管理”的思想，下列选项中，是目标管理的思想是（)
A.一个组织中的上级管理人员和下级管理人员共同制定一个目标
B.目标应该与个人工作成果相联系
C.通过确立目标，规定他们的主要职责范围，并以这些目标为标准评价单位和成员
D.强调从经验出发，而不是从一般原理出发进行研究
第8题
1910年出版了《科学管理原理》一书，提出了著名的定额原理、标准化原理和计件工资制，提高了工厂的生产效率，被誉为“科学管理之父”的是（）。
A.德国施泰因
B.美国泰勒
C.美国卡伯利
D.美国梅奥
