更多“根据统觉原理，赫尔巴特提出了两种课程编制原则：相关性原则和_…”相关的问题
第1题
_______提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
A.裴斯泰洛齐
B.泰勒
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
第2题
（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
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第3题
赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。（)
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第5题
试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（）。
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第6题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。
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第7题
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯宾塞原理
D.赫尔巴特原理
第8题
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是A．昆体良 B．夸美纽斯C．杜威 D．赫尔巴特
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是
A．昆体良
B．夸美纽斯
C．杜威
D．赫尔巴特
第9题
心理学作为课程的理论基础历史悠久,其中（)注重观念的运动而推行的“统觉”论。
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第10题
16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理
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第11题
19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。（)
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