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[主观题]
（)是指班主任老师在教育教学过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。A、教学事件B
()是指班主任老师在教育教学过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A、教学事件
B、科学事件
C、偶发事件
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突发事件是指班主任老师在教育教学过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。()
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第2题
偶发事件是指班主任老师在（)过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。A、教育形式
偶发事件是指班主任老师在()过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A、教育形式
B、科研教学
C、教育教学
第3题
班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称（)，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不
班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称()，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A、突发事件
B、新闻事件
C、极端事件
第6题
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是
A.教育教学的研究者
B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者
D.学生学习的组织者
第7题
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）
A.教育教学的研究者
B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者
D.学生学习的组织者
第8题
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因，寻找解题策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）
A.教育教学的研究者
B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者
D.学生学习的组织者
第9题
（)是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。
A、心理咨询法
B、教学咨询法
C、心情咨询法
D、倾诉咨询法
