题目内容
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[单选题]
下列属于在中学语文教学中应该着重贯彻的教学原则是（)。
A.发展性原则
B.双边性原则
C.科学性原则
D.教育性原则
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A.发展性原则
B.双边性原则
C.科学性原则
D.教育性原则
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第3题
下面选项中，属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。
A.中学语文教学业务群体中的互动
B.中学语文教学在网络世界中的互动
C.中学语文教学学术组织中的互动
D.促进教师专业经验反思的对话
第4题
在以史密斯-雷根模式为代表的教为主的教学系统设计中着重突出三类策略的设计，其中关于如何选择教学媒体和师生交互方式等是指（)策略。
A.教学内容传递
B.教学组织
C.教学内容传递
D.信息加工
第5题
在以史密斯-雷根模式为代表的教为主的教学系统设计中着重突出三类策略的设计，其中有关教学内容组织方式、次序的排列、教学活动的安排等是指（)策略。
A.教学内容传递
B.信息加工
C.教学内容传递
D.教学组织
第6题
教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？
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第8题
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学教求，是要求在教学中贯彻（）A、直观性原则 B、巩
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学教求，是要求在教学中贯彻（）
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
E、理论联系实际原则
