题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（）。
A.物质性隐性课程
B.制度性隐性课程
C.心理性隐形课程
D.活动性隐性课程
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在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为
A 物质性隐性课程
B 制度性隐性课程
C 心理性隐性课程
D 活动性隐性课程
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第4题
学校校风、学风属于（)。A．物质性隐性课程B．观念性隐性课程C．制度性隐性课程D．心理性隐性课程
学校校风、学风属于()。
A．物质性隐性课程
B．观念性隐性课程
C．制度性隐性课程
D．心理性隐性课程
第6题
下列关于隐性课程的表现形式，描述错误的有（)。
A.观念性隐性课程包括学校人际关系状况、师生心态、行为方式等
B.物质性隐性课程，包括学校建筑、教室的布局、校园环境等
C.心理性隐性课程包括学校的校风、学风，教师及其他管理者的价值观等
D.制度性隐性课程，包括学校管理制度、班级管理方式和运行方式等
第8题
关于隐性课程，下列说法不正确的是（）
A.隐性课程以间接、内隐的非公开形式呈现
B.隐性课程是学生无意识获得的非学术性经验
C.隐性课程的实验往往表现出非计划性、非预期性
D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
第9题
1.关于隐性课程，下列说法正确的是（）。
A.隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现
B.隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验
C.隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性
D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
