题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教育目的制约的对象()。
A.教育效果的评价
B.教育方法的选择
C.教育制度的建立
D.教育内容的确定
E.教育政策的制定
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A.传统观念
B.封建思想
C.教育对象的身心发展
D.母文化程度
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第4题
____是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定
的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到____的制约。
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第5题
社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看，社区教育内容选择应受（)因素制约。
A.社区教育的时间安排
B.社区教育资源的整合程度
C.社区教育的目的
D.社区教育对象的教育需求
第6题
关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是：（)
A.受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约。
B.与社会经济、政治制度无关。
C.与生产力、科学技术和经济发展程度无关。
D.与民族的历史文化传统无关。
第7题
（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究
A.教育实验研究
B.教育观察研究
C.教育调查研究
D.教育个案研究
第8题
第二段中“受教育者越少感到落在自己头上的设想，其教育效果便越大”的依据是（）。
A.把自己当作主体，把教育对象视为客体
B.一味强调自觉，必然会在人身上培植虚伪的性格
C.事先设计故意生造一种教育场景
D.在自发的或不自觉的无意识中达到教育目的
第9题
关于社区健康教育程序正确的是（）
A.社区健康教育是有目的、有组织、有计划、有系统性评价的教育活动
B.分析了解教育对象对健康教育的需求，为开展健康教育提供依据
C.确定教育项目、干预人群、范围，以及计划所要达到的目标和为实现目标而制定的各项指标，同时要鼓励教育对象积极参与
D.包括社区健康教育评估、社区健康需求诊断、制定社区健康教育计划，实施计划、评价健康教育的效果
E.以上均正确
