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[主观题]

研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是()。

A.哲学

B.心理学

C.社会学

D.教育学

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第1题

在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是()。

A.哲学

B.心理学

C.社会学

D.教育学

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第2题

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于 【 】

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

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第3题

以下几项属于教育心理学研究对象的是()。

A.学生的学习兴趣

B.学习动机

C.教师的工作压力

D.教师的社会地位

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第4题

教育心理学的核心是(),教育心理学研究的核心内容学习过程。

教育心理学的核心是(),教育心理学研究的核心内容学习过程。

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第5题

将儿童放在现实的社会关系中,放在社会为其提供自主活动的条件,又压抑其自主活动的矛盾中去研究,这种研究角度是()。

A.哲学

B.心理学

C.社会学

D.教育学

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第6题

关于国内幸福感研究说法正确的是()。

A.60年代早期引进学习西方幸福心理学

B.在70年代后期,涉及幸福感生活质量方面的研究

C.80年代中期大规模经验研究

D.90年代左右进行本土化研究

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第7题

在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。()

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第8题

心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面:一是成人认知发展的研究,包括感觉、知觉,记忆、想象和思维等,其中,思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究,包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等,其中下列哪项是研究的重点

A.性格

B.人格

C.气质

D.学习

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第9题

研究儿童年龄特征的心理学,其性质归属于心理学的哪个领域【 】

A.理论领域

B.应用领域

C.实践领域

D.综合领域

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第10题

学校心理学研究对象主要是()的学生,尽管它也研究正常儿童青少年心理特点,但侧重点还是研究身心缺陷和学习困难的所谓“问题”儿童与青少年。

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第11题

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

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