题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小学班级群体发展的五个时期中,出现更大范围、与影响力的核心人物,团体意识和团体规范得到进一步加强是在（)。
A.水平分化期
B.垂直分化期
C.小群体形成期
D.集体形成期
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“小学班级群体发展的五个时期中,出现更大范围、与影响力的核心人…”相关的问题
第2题
班级里一名叫乐乐的小朋友，说话轻声细语，不爱参加集体活动，区域活动时，其他小朋友都参加了自
己喜欢的活动，他却站着不动，老师过去询问：“你想玩哪个区？”他说想玩搭建。老师陪他进入区域后，他才玩了起来。结合案例，可以采用一下哪些方法帮助幼儿“喜欢并适应群体生活”（）
点击查看答案
A．经常和幼儿参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的快乐
B．幼儿园组织活动时可以经常打破班级界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动
C．利用实际生活情景和图书故事，向幼儿介绍一下必要的社会行为规则
D．带领大班幼儿参观小学
第3题
以下哪些选项不是“喜欢并适应群体生活”的教育建议（）
A．打破班级组织活动，提供交往的机会
B．带幼儿参加亲戚、朋友和同事间的聚会，丰富群体活动的经验
C．带大班幼儿参观小学，唤起对小学的好奇和向往
D．提醒幼儿关心身边的人
第4题
《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）
A.群体活动
B.不同的群体活动
C.不同的个体活动
D.个体活动
第8题
青少年社会工作的社会功能表现在()。
A.青少年是国家和社会的未来，他们的发展状况直接关系到国家的发展
B.青少年问题作为一个社会性问题比其他群体的问题具有更大的破坏性和震撼力
C.青少年产生的社会适应不良问题归根到底是个体如何积极地适应社会的问题
D.青少年时期的发展任务不但重要而且艰巨，如果出现不适应，对个体的危害非常大
E.如果青少年社会工作能使青少年潜能正常发挥，自我健康发展，最终将能够服务社会，贡献国家
