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[单选题]
教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）
A.教育性
B.交往性
C.间接性
D.领导性
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A．教育性
B．交往性
C．间接性
D．领导性
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第1题
教学中学生的认识既是目的，也是手段,认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展教学中学生的认识既是目的，也是手段,认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）
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第3题
教学中学生的认识既是目的，也是手段,认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展
与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）
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A.教育性
B.交往性
C.间接性
D.领导性
第4题
教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行
的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）。
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A．教育性
B．交往性
C．间接性
D．领导性
第5题
教学中学生的认识既是目的，也是手段,认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展
与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（）
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A. 教育性
B. 交往性
C. 间接性
D. 领导性
