数学教育内容要从幼儿的()中选择教育内容。

A.探索

B.操作

C.密切联系生活

幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。()

幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律。()

A.教育内容应具有超前性

B.教育内容应具有生活性

C.教育内容应其有可探索性

D.教育内容应具有启蒙性。

A.教育内容应具有超前性

B. 教育内容应存在生涯性

C. 教育内容应其有可探索性

D. 教育内容应拥有启蒙性。

A.教育内容应和儿童的生活相联系，要从儿童的生活中选择教育内容

B.在生活中引导儿童学数学

C.引导儿童用数学

D.重视儿童知识的系统性和逻辑性

A.选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要

B.选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系

C.在选择幼儿园健康教育内容时，要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发

D.全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡