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[单选题]

下列何者为不赞同特殊儿童分类的理由()

A.分类会使儿童更为倾向于该病徵

B.现行的分类方法仍然很粗糙,容易导致错误分类和乱贴标签

C.一旦个体获得某种分类名称,这个名称的标签作用是有害且难以消除的

D.分类使一些被标记为残疾儿童的期望水平降低,不利于特殊儿童的潜能得到充分的发展

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第1题

下列何者不适合为赞同特殊儿童分类的理由()

A.分类有助于对特殊儿童做进一步的诊断与治疗

B.分类可以申请更多的经费

C.分类便于行政管理

D.分类容易引起立法者对特殊儿童问题的关注

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第2题

政府为协助特殊儿童家庭,提供了相关医疗、社会福利、教育等方面的资源,下列何者是特殊儿童家庭可寻求协助的管道()?

A.民间基金会

B.小区系统

C.家庭教育中心

D.以上机构皆可提供支持服务

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第3题

谈谈对特殊儿童进行分类对儿童本人、儿童家长、儿童的老师可能带来什么样的影响?如何把分类带来的标签效应减少到最小?
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第4题

根据滴定操作过程的不同,可对滴定方式进行分类,下列何者不属于此分类?()

A.返滴定法

B.置换滴定法

C.配位滴定法

D.间接滴定法

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第5题

下列何者是Angle分类的缺点

A、明确颅面特征的分类

B、诊断清楚

C、简单

D、易推广

E、以上都不是

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第6题

下列对于特殊儿童的描述,何者不正确()

A.广义的特殊儿童包括正常儿童外的所有儿童

B.狭义的特殊儿童是生理和心理上有某种缺陷的残疾儿童

C.超常儿童不属于特殊儿童的定义范围

D.包括智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、言语障碍、情绪和行为障碍、多重残疾等类型

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第7题

“特殊需要儿童”概念相对于“特殊儿童”凸显了儿童差异分类的教育意义。()
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第8题

学前儿童的能力结构主要有以下哪几种分类()。

A.运动、操作能力和智力

B.一般能力和特殊能力

C.超能力

D.主导能力和非主导能力

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第9题

目前全球范围内对特殊儿童的分类大致有两种模式,分别是()。

A.细分模式

B.粗分模式

C.整体模式

D.特殊模式

E.一般模式

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第10题

下列滑坡属于按形成年代分类的为()。

A.中层滑坡

B.新滑坡

C.中型滑坡

D.特殊滑坡

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