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[主观题]

()认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性,而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。

()认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性,而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。

A.菲德勒模型

B.情境领导模型

C.领导行为连续体理论

D.路径——目标理论

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第1题

()认为人们之所以成为有效的领导者不仅在于他们的个性,而且也在于各种不同的环境因素和领导者同群体成员之间的交互作用。

A.领导特征理论

B.领导行为理论

C.领导权变理论

D.以上均不正确

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第2题

权变领导理论认为,有效的领导不仅在于领导者本身的特质和行为,还取决于实施领导的情境()

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第3题

领导风格理论不仅注重领导者本身的风格,还充分考虑到领导者实际所处的情境因素。()
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第4题

领导特性理论认为我领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性。()

领导特性理论认为我领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性。()

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第5题

领导特质理论忽略了()。

A.领导者的外向性

B.诚实和正直的行为表现

C.领导者和成员间的交往以及情境因素

D.领导者的内在驱动力

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第6题

费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有()。A.领导者与被领导者的关系B.领导者的个性C.

费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有()。

A.领导者与被领导者的关系

B.领导者的个性

C.任务结构

D.领导者的特质

E.领导者的职权

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第7题

费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有()。A.领导者与被领导者的关系 B.领导者的个性C.

费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有()。

A.领导者与被领导者的关系

B.领导者的个性

C.任务结构

D.领导者的特质

E.领导者的职权

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第8题

高层管理人员培训的目的在于使他们成为______。

A.管理专家

B.培训专家

C.改革者

D.领导者

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第9题

权变理论主要特点是:认为一种领导行为效果好不好,不仅取决于领导者本人的素质和能力,而且还取决于许多客观因素,领导行为是一个很多因素的函数()
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第10题

领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其()。A.性格特征B.领导作风C.管理能力

领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其()。

A.性格特征

B.领导作风

C.管理能力

D.领导愿望

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第11题

费德勒认为,对领导者领导效率影响最大的三种情境因素是()

A.领导者——成员关系

B.环境稳定性

C.任务结构

D.职位权力

E.工作难度

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