题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

可从以下哪几方面理解行动研究()

A.为行动而研究,是行动研究的目标定位

B.对行动进行研究,是行动研究的研究对象

C.在行动中研究,是行动研究的主要方式

D.主要由行动者研究,是行动研究的主体

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第1题

行动研究的特征是()。

A.在行动中研究

B.为行动而研究

C.由行动者研究

D.由专家进行研究

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第2题

下列关于行动研究论述错误的是()。

A.行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力

B.按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

C.根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D.根据参与研究的成员成分,行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式

E.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

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第3题

行动研究的特征包括()。

A.为行动而研究

B.在行动中研究

C.由行动者研究

D.全选

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第4题

行动研究法的特点不包括()

A.为行动研究

B.在行动中研究

C.由行动者研究

D.研究行动者

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第5题

在运用行动研究时,应该注意哪些问题()。

A.行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案

B.行动研究中汇集着许多种研究方法

C.行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持

D.采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究,经常需要多方面的人员进行长期的合作

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第6题

下列选项中哪几项属于行动研究的特征?()

A.行动研究是以“问题解决”为导向,研究的问题或对象具有特殊性

B.行动研究的结果具有实时性

C.研究和行动不断循环检证

D.行动研究的结果,除了改进现状外,亦使实际工作人员获得研究解决问题的经验。

E.评论行动研究的价值,侧重于对实际状况的改善程度,而不在知识量增加的多少。

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第7题

行动研究的主要特征是()。

A.研究的主体是由“行动者研究”

B.研究的环境是“在行动中研究”

C.研究的方法是“在行动中综合运用”

D.研究方案是“在行动中调整完善”

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第8题

每个讨论行动研究的人,各自心目中的“行动研究”还是稍有不同。总的来看,行动研究可以概括为是
社会情境的研究,它主要用来改善社会情境中行动的品质。在这个基础上,每个专家对行动研究有独特的看法。()

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第9题

根据研究人员的组成,可将教育行动研究法分为()。

A.个人独立型行动研究

B.同伴互助型行动研究

C.教师专家合作型行动研究

D.技术的行动研究

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第10题

按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。

A技术的行动研究

B慎思的行动研究

C解放的行动研究

D个人独立型行动研究

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第11题

行动研究对教师发展的意义.

A.行动研究有利于教师提高教育教学的质量

B.行动研究能促进教师的专业化

C.行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式

D.行动研究对教师专业发展没有实质意义

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