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[判断题]

区分效度是构思效度的又一个证据,一个有效的测验不仅应与其他测量同一构思的测验有关,而且还必须与测量不同构思的测验无相关。()

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第1题

通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性,可以分析甲测验的效度类型是:()。

A.内容效度

B.区分效度

C.校标效度

D.构想效度

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第2题

可以作为构思效度的测验间比较的有()。

A.内容效度

B.相容效度

C.区分效度

D.因素分析法

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第3题

分析构思效度时,可以采用的测验间比较方法有()。

A.内容效度

B.相容效度

C.区分效度

D.因素分析法

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第4题

相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质,其中一个测验时有研究效度的,另一个是已有效度证
据的成熟的测验,两种测验之间得分的相关称为相容效度。()

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第5题

,可以作为构思效度证据的包括()。(A)测验的内容效度 (B)测验的内部一致性指标 (C)分析几个

,可以作为构思效度证据的包括()。

(A)测验的内容效度

(B)测验的内部一致性指标

(C)分析几个测验间的相互关系

(D)分析受测者对题目的反应特点

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第6题

计算两种测验之间得分的相关,其中一种测验是待研究效度的,另一种是已有效度证据的成熟的测验,但
两者测量的是同一种心理特质,假如相关高,说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫()。

A.逻辑效度

B.构想效度

C.相容效度

D.区分效度

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第7题

可以作为构思效度证据的有()。(A)测验的内容效度(B)测验的内部一致性指标(C)分析几个测验间

可以作为构思效度证据的有()。

(A)测验的内容效度

(B)测验的内部一致性指标

(C)分析几个测验间的相互关系

(D)分析被试者对题目的反应特点

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第8题

可以作为构思效度证据的有()。A. 测验的内容效度 B. 测验的内部一致性指标 C. 分析几

可以作为构思效度证据的有()。

A. 测验的内容效度

B. 测验的内部一致性指标

C. 分析几个测验间的相互关系

D. 分析被试者对题目的反应特点

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第9题

( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标效度

D.区分效度

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第10题

可以作为构思效度证据的有()。

A.测验的内容效度

B.测验的内部一致性指标

C.分析几个测验间的相互关系

D.分析被试者对题目的反应特点

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第11题

()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表

()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

(A)内容效度

(B)构想效度

(C)效标效度

(D)区分效度

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