题目内容
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[主观题]
素质教育要求教师具有更加全面的专业能力。（)
素质教育要求教师具有更加全面的专业能力。()
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A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
E.素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
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第2题
素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面（)。
A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
E.索质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
第6题
素质教育的实践意义不包括（)A在全教会精神的指导下，全面推进素质教育的实施B抓好基础教育C教师
素质教育的实践意义不包括()
A在全教会精神的指导下，全面推进素质教育的实施
B抓好基础教育
C教师要注重对学生全面素质的培养
D教师应提高自身素质
第10题
教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往
教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
第11题
教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有 【 】A．交往能力 B．管理
教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有 【 】
A．交往能力
B．管理能力
C．研究能力
D．学习能力
