题目内容
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[主观题]
师德原则，是对教师专业行为的最高要求。（)
师德原则，是对教师专业行为的最高要求。()
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“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（）
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能 、……
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识……
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第4题
教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性、师德意识的自觉性、师德内容的先进性、（）、师德影响的广泛性和深远性
A.教师行为的标准性
B.教师行为的示范性
C.教师行为的道德性
D.教师行为的伦理性
第6题
我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中，把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为，保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度（）。
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业感情
第7题
教师职业道德的特点主要是师德要求的高层次性、师德意识的自觉性、师德内容的先进性、（）、师德影响的长远性与深刻性
A.师德行为的标准性
B.师德行为的示范性
C.师德行为的道德性
D.师德行为的伦理性
第11题
《幼儿园教师专业标准（试行)》具有五个突出特点：对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;（)。
A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点
B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力
C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力
D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康
