“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（)

A.以具体形象思维为主

B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

C.以抽象逻辑思维为主

D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

以下不属于童年期心理发展年龄特点的是

A、学习是这一时期的主导活动

B、思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主

C、开始在口头语言的基础上掌握书面语言

D、具有自我中心的特点

E、可出现多种形式的学习障碍

A.婴儿期

B.婴儿期后期

C.学龄期

D.学龄前期

E.幼儿期

A.思维缺乏批判性

B.抽象逻辑思维发展不平衡

C.以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式

D.思维缺乏灵活性

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()

A.幼儿期抽象逻辑思维占优势

B.幼儿期典型的思维方式是具体形象思维

C.婴儿期以直观行动思维为主

D.幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽

A.思维发展片面化

B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体形象性

C.思维的基本过程逐步完善

D.思维停留不发展

A.整体性

B.顺序性

C.互补性

D.差异性

幼儿园以发展口头语言为主，小学以学习书面语言为主。()

A.抽象逻辑思维的自觉性很强

B.抽象逻辑思维发展不平衡

C.以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

D.思维缺乏灵活性