有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是

学生的考试成绩能够反映他们的创造力水平。()

从某专业甲班中抽取8个学生,从乙班中抽取7个学生,分析他们的英语期末考试成绩,计算得设两班的英语成绩服从正态分布,且方差相等,求甲、乙两班英语平均成绩差μ₁-μ₂的95%的置信区间.

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。

(1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;

(2)比较两个班考试成绩分布的特点。

“平时成绩”加“考试成绩”大于等于85分，则期末总评为“优”，“平时成绩”加“考试成绩”小于60分，则期末总评为“不及格”，其他情况期末总评为“合格”。

下面的程序按照上述要求计算每名学生的期末总评。请在空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定的功能。

Private Sub Command0_Click()

Dim db As DAO.Database

Dim rs As DAO.Recordset

Dim pscj,kscj,qmzp As DAO.Field

Dim count As Integer

Set db=CurrentDb()

Set rs=db.OpenRecordset("学生成绩表")

Set pscj=rs.Fields("平时成绩")

Set kscj=rs.Fields("考试成绩")

Set qmzp=rs.Fields("期末总评")

count=0

Do While Not rs.EOF

【14】

If pscj+kscj＞=85 Then

qmzp="优"

ElseIf pscj+kscj＜60 Then

qmzp="不及格"

Else

qmzp="合格"

End If

rs.Update

count=count+1

【15】

Loop

rs.Close

db.Close

Set rs=Nothing

Set db=Nothing

MsgBox "学生人数："&count

End Sub

老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()

为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。()

对学生学习的评价应以（）为依据。

A.A . 课程标准以及相应的教学目标

B.B . 期中期末考试成绩

C.C . 学生在课堂上的情感参与

D.D . 学生在课堂上的思维参与

A.父亲要求初中生小峰每天在家帮助干农活

B.学校将学生期末考试成绩张榜公布

C.某初中将打架的学生开除

D.对于违反班级纪律的学生，老师对其给予罚款

某班三名学生期末统计学的考试成绩分别为80分、85分92分，这三个数值是（）。

A.指标

B.标志

C.指标值

D.标志值

对学生学习的评价应以（）为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与