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[单选题]

建构主义学习理论认为情境、会话、意义建构是学习环境中的四大要素()。

A.教学

B.协作

C.分析

D.交流

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第1题

建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()

A.意义建构

B.会话

C.协作

D.情境

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第2题

建构主义学习理论认为“()”、“协作”、“会话”、“意义建构”是学习环境中的四大要素。
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第3题

建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。

建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。

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第4题

建构主义认为,学习环境中的要素包括()。

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

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第5题

建构主义学习理论认为“呈现先行组织者”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。()
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第6题

建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。

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第7题

建构主义学习环境的要素是()。

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

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第8题

建构主义学习环境的要素是()。

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

E.任务分析

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第9题

建构主义学习环境包含哪几大要素()。

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

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第10题

建构主义认为,学生的学习与一定“情境”相联系,通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。(

建构主义认为,学生的学习与一定“情境”相联系,通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。()

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第11题

构成建构主义学习环境的四个要素是()。
构成建构主义学习环境的四个要素是()。

A.学习材料、教师与学生、合作、意义

B.文本材料、情境、交往、意义

C.情境、协作、会话、意义建构

D.教学主体、情境、合作、意义建构

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