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[多选题]

心理诊断的任务包括()。

A.收集并整理来访者的资料

B.异常精神活动的排除诊断

C.心理问题的分类和鉴别诊断

D.心理问题的病因诊断

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第1题

心理测验是()

A、通过测量人的少数有代表性的行为,对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段

B、根据心理诊断的目的和任务,通过与来访者面对面的交谈方式,直接收集诊断资料的方法

C、通过书面的形式,以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法

D、利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定

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第2题

人力资源甄选的正确步骤是()。

A.初步面试;诊断性测试;心理和能力测试;背景资料的收集与核对

B.初步面试;心理和能力测试;诊断性测试;背景资料的收集与核对

C.初步面试;背景资料的收集与核对;心理和能力测试;诊断性测试

D.初步面试;心理和能力测试;背景资料的收集与核对;诊断性测试

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第3题

个案法是()

A、在自然条件下,有目的、有计划地对来访者的言语、动作、行为及日常生活等进行记录

B、以一个人或几个人,或一个群体为样本,系统搜集有关资料,系统整理,综合分析,逐步形成诊断印象的一种方法

C、把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来

D、根据心理诊断的目的和任务,通过与来访者面对面的交谈方式,直接收集诊断资料

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第4题

分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上,进一步明确心理问题的实质、程度及原因,并对其做出正确的应对。()
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第5题

在心理诊断中,一般资料的收集有固定的模式。()

在心理诊断中,一般资料的收集有固定的模式。()

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第6题

在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

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第7题

学校心理咨询的任务是()。

A.对心理异常学生进行诊断和鉴别

B.关注学生的身心健康水平

C.对学生心理和行为方面的问题提供帮助

D.了解师生的认知特点

E.开设心理健康课程

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第8题

心理社会治疗模式的诊断中,对服务对象的人格的各部分之问的相互关系进行评估的是()。

A.分类诊断

B.缘由诊断

C.潜意识诊断

D.心理动态诊断

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第9题

在心理健康教育中,依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程,叫作()

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

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第10题

给来访者以心理上的指导和帮助的过程叫()A、心理诊断B、心理评估C、心理治疗D、心理支持E、心理咨询

给来访者以心理上的指导和帮助的过程叫()

A、心理诊断

B、心理评估

C、心理治疗

D、心理支持

E、心理咨询

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第11题

心理社会治疗模式的诊断包括()。

A.缘由诊断

B.潜意识诊断

C.心理动态诊断

D.专项诊断

E.分类诊断

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