题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在著名的“八年研究”报告中首次提出教育评价概念的学者是（）。

A.泰勒

B.克龙巴赫

C.斯塔弗尔比姆

D.辰见敏夫

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第1题

西方教育评价发展的判断阶段代表人物不包括（)。

A.斯塔弗尔比姆

B.泰勒

C.斯克里文

D.斯塔克

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第2题

课程目标游离评价模式的提出者是（）A、泰勒B、斯克里文 C、斯塔弗尔比姆D、加德纳

课程目标游离评价模式的提出者是（）

A、泰勒

B、斯克里文

C、斯塔弗尔比姆

D、加德纳

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第3题

课程评价之父是（）

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

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第4题

目标评价模式是由谁提出的？（)

A、泰勒

B、斯克里文

C、斯塔弗尔比姆

D、加涅

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第5题

教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

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第6题

应答评价模式最初是由（）在20世纪70年代中期提出的。

A.斯塔克

B.泰勒

C.斯克里文

D.斯特弗尔比姆

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第7题

CIPP评价模式是（）以决策为中心提出的评价模式。

A.泰勒

B.斯塔克

C.斯克里文

D.斯特弗尔比姆

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第8题

被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

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第9题

被称为“课程评价之父”的教育家是【】

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

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第10题

CIPP模式的提出者是（)。

A.斯塔弗尔比姆

B.泰勒

C.维果茨基

D.皮亚杰

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第11题

背景、输入、过程、成果评价模式是由谁提出来的？（)

A、泰勒

B、斯克里文

C、斯塔弗尔比姆

D、加涅

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