孤独症结构游戏是是孤独症儿童比较喜欢的游戏之一，一部分自闭症儿童玩拼图、组装玩具模型、拆装等方面表现出超常能力（）

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的生理性活动

C.游戏是儿童的群体性活动

D.游戏是儿童的独立性活动

E.游戏是儿童的创造性活动

结构游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。()

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的独立性活动

C.游戏是儿童的社会性活动

D.游戏是儿童的创造性活动

游戏是儿童的需要,是儿童游戏的特质。()

A.游戏是与儿童沟通的管道

B.游戏是进入儿童潜意识世界的通路

C.游戏是与儿童建立情感联结的基础

D.游戏是儿童思考的隐藏和心理冲突的中心

学前儿童的典型游戏是象征性游戏。()

听说游戏是儿童自发组织的游戏。()

教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

A.游戏是自发的，自愿的

B.游戏是自由自在的

C.游戏是充满幻想和创造的

D.游戏是愉快的

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动

A.游戏是自愿、自主的

B.游戏是充满幻想的

C.游戏是有“规则”的

D. 游戏是无规律可循的

E.游戏是快乐的

F.游戏与生活密不可分