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[判断题]

考察是否达到了预定的标准,不管别的学生考得怎样的测验是形成性测验。()

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第1题

考察是否达到了预定的标准,不管别的学生______的测验是标准参照性测验。

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第2题

为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()。A.预测性测验B.形成性测验C.诊断

为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()。

A.预测性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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第3题

考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照考试,如驾驶执照考试.这种测验只关注考生是否达到
了应该达到的水平,而不去管别的考试怎么样,这种测验是()。

A.常摸参照性测验

B.标准参照性测验

C.成就测验

D.学能测验

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第4题

为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验()
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第5题

以分班、分组为测验根本目的的是()。A.安置性测验B.形成性测验C.成就测验D.标准测验

以分班、分组为测验根本目的的是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.成就测验

D.标准测验

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第6题

以分班、分组为测验的根本目的的是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.成就测验

D.标准测验

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第7题

侧重于鉴别选拔学生,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.常模参照性测验

C.形成性测验

D.效标参照测验

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第8题

在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是()。A.安置性测

在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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第9题

以分班、分组为测验的根本目的的是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.成就测验

D.标准测验

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第10题

侧重于诊断学生的学习困难,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.常模参照性测验

C.形成性测验

D.诊断性测验

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第11题

侧重于学生操作能力的评价,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.实作评价

C.形成性测验

D.效标参照测验

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