题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
关于实施建议，以下说法不正确的是（）
A．幼小衔接教育是幼儿园教育的重要组成部分
B．幼小衔接是长期性而非一时性的活动
C．将《指导意见》落实到具体的工作计划中
D．教师对小学低年级的教育特点不需要了解
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幼儿园进行幼小衔接教育是学前儿童身心发展规律的需求。()
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第2题
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
第3题
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B.幼小衔
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
第7题
幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（）
A.衔接工作应贯穿整个幼儿园
B.进行某些方面的强化训练
C.幼儿园、小学、家庭通力协作
D.避免小学化倾向
第9题
在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的
大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。
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A. 长期性而非突击性
B. 整体性而非单项性
C. 适应性
D. 终身性
第11题
我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.多样性
