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[主观题]

美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授提出的综合激励模式对管理者也具有很大的启发意义,即要提高人们

的积极性,必须从内激励入手。()

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第1题

综合激励模式是由()提出的

A.罗伯特.豪斯

B.费斯廷格

C.查姆斯

D.贝姆

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第2题

下列哪些属于过程激励理论?

A.弗鲁姆的“期望理论”

B.罗伯特·豪斯的“综合激励模式”

C.波特尔和劳勒的“激励过程模式”

D.亚当斯的“公平理论”

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第3题

罗伯特·豪斯(RobertHouse)所提出的激励综合模式,就是企图通过一个模式把上述几类激励理论综合起来,把内、外激励因素都归纳进去。()
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第4题

简述罗伯特•豪斯的激励综合模式理论。

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第5题

下列哪些不属于行为矫正激励理论?

A.阿尔德夫的“生存关系成长理论”

B.罗伯特·豪斯的“综合激励模式”

C.弗鲁姆的“期望理论”

D.归因理论

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第6题

罗伯特?豪斯的模型中,EV代表任务完成所起的外激励作用。()

罗伯特?豪斯的模型中,EV代表任务完成所起的外激励作用。()

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第7题

“7S”管理模式是谁提出的()

A.威廉·大内

B.特伦斯·迪尔和阿伦·肯尼迪

C.托马斯·彼得斯和小罗伯特·沃特曼

D.理查德·帕斯卡尔和安东尼·阿索斯

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第8题

罗伯特.豪斯的激励模型中,Vit代表外激励作用的因素。()
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第9题

美国心理学家罗伯特.豪斯提出的()采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同激励的期望理论相结合。

A.特质理论

B.路径一目标理论

C.核变理论

D.领导一成员交换理论

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第10题

提出人类分类系统——即交互作用过程分析理论的学者是()。

A.梅奥

B.罗伯特·宝尔斯

C.弗伦奇和雷文

D.梅雷迪思·拜尔宾

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第11题

美国心理学家罗伯特·豪斯提出的()采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同激
励的期望理论相结合。

A.特质理论

B.路径-目标理论

C.核变理论

D.领导-成员交换理论

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