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第1题
在幼儿园数学教育活动中，纸、笔是幼儿进行操作时最常用的设备和材料。（)
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第2题
在幼儿园数学教育活动中，教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。（)
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第3题
（)在幼儿园数学教育活动中，教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。
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第4题
幼儿园数学教育活动引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题应通过幼儿的（）。
A.实物操作进行
B.游戏活动进行
C.感知观察进行
D.解决问题进行
第5题
单一科目助学教育活动有助于幼儿系统地学习数学知识和技能，有利于幼儿园数学教育的落实。（)
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第6题
在幼儿园教育活动中，更强调幼儿自然发展的教师会进行更多的游戏活动。（)
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第7题
在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可以获得其他领域的一些知识经验，例如语言领域的敢于表达表现;社会领域的交往合作及规则意识等，这符合幼儿园教育活动内容（）的特点
A.广泛性和启蒙性
B.生活性和生成性
C.综合性和整体性
D.趣味性和预设性
第8题
幼儿园数学教育指的是对幼儿进行数学知识的教育（）
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第9题
幼儿园教育应以（)活动为载体，发展幼儿的再造与创造想象。
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第10题
在幼儿园教师的权利与义务中，属于幼儿园教师义务的是（)
A.进行保育教育活动
B.开展保育教育改革和实验
C.参与幼儿园民主管理
D.关心、爱护全体幼儿
第11题
数学教育的实施应渗透在日常生活之中，这体现的是数学教育（)原则。
A.以课程为中心
B.重视幼儿的操作活动
C.密切联系生活
D.重视幼儿之间的交流
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