下列情境中属于内部学习动机情境的是（）

A.爸爸对小明的考试成绩感到满意

B.上课时老师讲的小明没有听懂，课后小明仔细地思考

C.老师在班级里表扬了小明

D.小明回家后去踢足球

下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）

A．课间休息时，王峰回到教室看书

B．张老师表扬王峰的作文写得好

C．校长宣布三好学生名单

D．杨阳每天上网打几小时游戏

下列情境中代表学习的内部动机情境的是()

A．课间休息时，王峰回到教室看书

B．张老师表扬王峰的作文写得好

C．校长宣布三好学生名单

D．杨阳每天上网打几小时游戏

A.父母的约束

B.学习材料的趣味性

C.教师的表扬、奖励

D.竞争情境

A.坚持以外部动机为主，内部动机为辅

B.实施启发式教学，创设问题情境，激发兴趣和求知欲

C.利用学习结果反馈

D.注意个别差异

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.认知内驱力

D.自我提高内驱力

E.附属内驱力

外部学习动机产生的激励效应维持时间较短，它依赖于情境刺激。()

外部学习动机产生的激励效应维持时间较短，它依赖与情境刺激。()